Zugänge schaffen und Teilhabe erleichtern - Die Einfache Sprache in Deutschland fördern

Verankerung unzureichender Lese- und Schreibkompetenz in Forschungsprogrammen: Neuauflage bzw. Erweiterung von Programmen, Unterschiede zwischen "Einfacher" und "Leichter Sprache", Analyse von Alphabetisierungskursen und -angeboten; Weiterentwicklung "Einfache Sprache": Erweiterung der Nationalen Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung, Ausbildung von Experten für Textübersetzung, Förderprogramm des Bundes, Verwendung in Behördenmitteilungen und Rechtsetzungsverfahren, Öffentlichkeitsarbeit, Verbindlichkeit in staatlichen Stellen, gemeinsame Angebote mit der Bundeszentrale für politische Bildung