Studien hinsichtlich eines höheren Leistungsanreizes bei einer Bewertung von schulischen Leistungen mit Noten im Vergleich zu anderen Bewertungsformen

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Welche wissenschaftlichen Erkenntnisse liegen der Bundesregierung vor, dass Ziffernoten im Vergleich zu anderen Formen der Bewertung von Leistungsstand und Leistungsentwicklung mehr Leistungsanreize bieten und damit zu einer besseren Leistung der Schülerinnen und Schüler führen, wie von der Bundesministerin für Bildung und Forschung Bettina Stark-Watzinger ausgeführt (vgl. x.com/starkwatzinger/status/1706206543757111752?s=20)?