Stellenwert eines mit den Bundesländern koordinierten und abgestimmten regionalen Übergangsmanagements Schule-Beruf
Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Welchen Stellenwert misst die Bundesregierung einem mit den Bundesländern koordinierten und abgestimmten regionalen Übergangsmanagement Schule–Beruf bei, und durch welche Maßnahmen will die Bundesregierung die derzeitige Vielzahl von unterschiedlichen Systemen aufeinander abstimmen?