Nutzung von Erkenntnissen aus Schulschließungen während der Ebolakrise für die Corona-Pandemie

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Inwieweit berücksichtigt die Bundesregierung die Erkenntnisse über die besondere Gefährdung von Kindern durch Schulschließung aus der Ebolakrise in Westafrika 2015 (www.globalpartnership.org/blog/coronavirus-what-education-ministers-canlearn-ebola) in den geplanten COVID-19-Maßnahmen, und in welchem Umfang wird der Aspekt Bildung in die COVID-Reaktion eingebunden?