Fachkräftesicherung in der Kinder- und Jugendhilfe

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Welche Lösungen sieht die Bundesregierung für den steigenden Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften, insbesondere für junge Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf, vor dem besonderen Hintergrund, dass die Anforderungen der UN-Behindertenrechtskonvention und die sogenannte "Inklusive Lösung" in der Kinder- und Jugendhilfe umzusetzen sind (www.lebenshilfe.de/ueber-uns/forderungen-der-lebenshilfe-an-die-politik)?<br /> <br /> Mit welchen Strategien will die Bundesregierung gegen den Fachkräftemangel in der Kinder- und Jugendhilfe vorgehen, vor allem in Einrichtungen der Erziehungshilfe und anderen Unterstützungsangeboten für junge Menschen vor dem Hintergrund des sich zuspitzenden Arbeitsmarktes und der geringen gesellschaftlichen Akzeptanz für die Berufsgruppen der Sozialpädagogen/-innen, Sozialarbeiter/-innen und Erzieher/-innen (vgl. www.caritas.de/neue-caritas/heftarchiv/jahrgang2022/artikel/fachkraefte-in-der-jugendhilfe-dringend-)?<br /> <br /> Haben sich aus Sicht der Bundesregierung das praxisintegrierte Modell sowie duale Studienmodelle in der Praxis für die Gewinnung, Bindung und hochwertige Ausbildung von Fachkräften in der Kinder- und Jugendhilfe bewährt, und wenn ja, wie will die Bundesregierung diese Modelle in Zukunft weiter fördern?