Etablierung eines eigenständigen europäischen Bildungstests
Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Inwiefern prüft die Bundesregierung die Möglichkeit der Etablierung eines eigenständigen europäischen Bildungstests auf EU-Ebene, der qualitative Daten erheben könnte und unter Zugrundelegung eines umfassenden Bildungsbegriffs den Erwerb von Kompetenzen erfasst, welche die Ziele und Werte der Grundrechtecharta der EU beinhalten, insbesondere angesichts der Tatsache, dass das "Programme for International Student Assessment" (PISA) ein Multiple-Choice-Format besitzt, das auf die Erhebung kurzfristiger quantitativer Daten abstellt (vgl. www.zpol.nomos.de/fileadmin/zpol/doc/Aufsatz_ZPol_11_03.pdf), anstatt ihre Fähigkeiten als mündige politische Bürgerinnen und Bürger und nach meiner Auffassung die sozialen Erziehungsziele der Landesverfassungen stärker in den Vordergrund zu rücken?