Erhöhung der Leistungsfähigkeit des deutschen Bildungssystems

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Welche konkreten neuen Erkenntnisse für eine bessere Leistungsfähigkeit unseres Bildungssystems (etwa in den Bereichen Chancengerechtigkeit und Innovationskraft) gab es bei der Reise der Bundesministerin für Bildung und Forschung durch die Bundesländer, und welche zentralen bundespolitischen Konsequenzen ziehen die Bundesministerin für Bildung und Forschung und das von ihr geführte Bundesministerium durch die Bundesländer, bei der sie Gespräche mit ihren Amtskolleginnen und Amtskollegen der Länder führte?