Differenzierung des Angebots von Sprach- und Integrationskursen für Zugewanderte

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Plant die Bundesregierung zur Linderung von Problemen bei der Durchführung von Sprach- und Integrationskursen für Zugewanderte (vgl. Antwort der Bundesregierung zu Frage 44, Bundestagsdrucksache 19/886; www.taz.de/!5486010/) eine Ausdifferenzierung des Unterrichtsangebotes dahingehend, dass motivierte und/oder besonders begabte Teilnehmer bzw. unmotivierte und/oder weniger begabte Teilnehmer getrennt unterrichtet werden, um durch entsprechend zugeschnittene Unterrichtsangebote den unterschiedlichen Personengruppen jeweils einen möglichst zügigen und erfolgreichen Integrationsfortschritt zu ermöglichen, und wenn nein, warum nicht?