Bildungsabschlussquote bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund

Originaltext der Frage(n):<br /> <br /> Welche Bedeutung misst die Bundesregierung dem Erreichen des Abiturs bzw. eines Hochschulabschlusses von Personen mit Migrationshintergrund, angesichts der Tatsache einer deutlich erhöhten statistischen Wahrscheinlichkeit dieser Bevölkerungsgruppe, Leistungen nach dem SGB II und dem SGB III zu beziehen, bei, und welche Ursachen sieht die Bundesregierung dafür, dass überproportional viele Jugendliche mit Migrationshintergrund keinen Schulabschluss bzw. maximal einen Hauptschulabschluss erreichen?