Les Accompagnant-es des Élèves en Situation de Handicap (AESH) représentent le second corps de métier de l’Éducation Nationale en termes d’effectif. Leur nombre a été multiplié par cinq en sept ans, comptant aujourd’hui plus de 132 000 professionnel-les. Environ 4800 AESH ont été recruté-es cette année et 2000 emplois supplémentaires sont prévus dans le PLF 2025, nombre qui rest
This procedure concerns the employment and status of support staff for students with disabilities in France, known as AESH. These professionals are a significant part of the national education workforce, with their numbers having grown substantially in recent years. The procedure addresses the recruitment and planned expansion of these roles, indicating a focus on increasing the support available for disabled students within the French education system.